Ainsila biodiversitĂ© actuelle dĂ©finie par la diversitĂ© des Ă©cosystĂšmes, des espĂšces et la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique, est le rĂ©sultat de divers facteurs qui la modifient au cours du temps : la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, la sĂ©lection naturelle et l’action de l’homme. Exercice 2

I- causes des modifications de la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique 1- la sĂ©lection naturelle dĂ©finition mise en Ă©vidence par modĂ©lisation 2- la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique les souris Ă  abajoues serious game sur les lapins consignes + fiche technique du serious game film "une sĂ©lection bien naturelle" diaporama sur l’observation de populations d’escargots dans un mĂȘme environnement protocole de modĂ©lisation

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2LĂ©volution permanente de la biodiversitĂ©. La biodiversitĂ© a continuellement changĂ© au cours du temps, il y a une Ă©volution de la biodiversitĂ© qui peut s'observer dans les enregistrements fossiles. Lors des crises biologiques, la disparition des espĂšces permet Ă  certains groupes de se diversifier. L’évolution se poursuit de nos Introduction Notre planĂšte compte environ 8,7 millions d’espĂšces de plantes et d’animaux, dont on estime que 86 % des espĂšces terrestres et 91 % des espĂšces marines restent Ă  dĂ©couvrir. Il est admis, aujourd’hui, que la Terre est confrontĂ©e Ă  une extinction massive, la premiĂšre depuis la disparition des dinosaures il y a environ 65 millions d’annĂ©es, la sixiĂšme en 500 millions d’annĂ©es. Environ 41 % des amphibiens et plus d’un quart des mammifĂšres sont menacĂ©s d’extinction. PrĂšs de la moitiĂ© des rĂ©cifs coralliens a disparu ces 30 derniĂšres annĂ©es. On enregistre une perte de 60% des espĂšces connues en seulement 40 ans ! La dĂ©gradation de la biodiversitĂ©, que ce soit Ă  l’échelle locale ou mondiale, constitue l’une des principales menaces auxquelles est confrontĂ©e l’humanitĂ©. Notre survie en dĂ©pend. Introduction inspirĂ©e de Futura planĂšte Comprendre cet enjeu nĂ©cessite ainsi de s’intĂ©resser Ă  la dynamique des espĂšces et des Ă©cosystĂšmes. C’est aussi comprendre la biodiversitĂ© passĂ©e, pourquoi elle a disparu et enfin apprĂ©hender les forces mises en jeu dans l’évolution ou l’extinction d’une espĂšce, pour mieux comprendre le rĂŽle de l’ĂȘtre humain dans la derniĂšre crise. ProblĂšme Comment peut-on dĂ©finir la biodiversitĂ© ? Quelles en sont les diffĂ©rentes Ă©chelles ?Comment la biodiversitĂ© change au cours du temps ? Quelles sont les forces qui gouvernent l’évolution ? I- Les Ă©chelles de la biodiversitĂ© A- DiffĂ©rentes Ă©chelles de la biodiversitĂ© BiodiversitĂ© DiversitĂ© du vivant. EcosystĂšme Un Ă©cosystĂšme correspond Ă  l’ensemble des ĂȘtres vivants interagissant avec le milieu. On peut simplement le dĂ©finir par l’équation suivante EcosystĂšme = BiocĂ©nose + Biotope BiocĂ©nose Ensemble des ĂȘtres vivants d’un milieu. Biotope milieu d’un Ă©cosystĂšme dĂ©fini par des caractĂ©ristiques physiques et chimiques roche mĂšre, type de sol, conditions mĂ©tĂ©orologiques
 La biodiversitĂ© peut s’entendre Ă  3 niveaux diffĂ©rents la gĂ©nĂ©tique, les espĂšces ou les Ă©cosystĂšmes. Les trois niveaux d’étude de la biodiversitĂ© sont interconnectĂ©s. D’aprĂšs J. Boscq Le niveau gĂ©nĂ©tique La biodiversitĂ© gĂ©nĂ©tique caractĂ©rise la diversitĂ© des gĂšnes au sein d’une espĂšce. Cette diversitĂ© gĂ©nĂ©tique correspond Ă  la variĂ©tĂ© des gĂšnes, mais aussi Ă  celle des allĂšles, ce qui caractĂ©rise la diversitĂ© des individus. Plus une espĂšce est diversifiĂ©e sur le plan des gĂšnes, plus elle a de chance que certains de ses membres arrivent Ă  s’adapter aux modifications survenant dans l’ niveau spĂ©cifique La biodiversitĂ© spĂ©cifique caractĂ©rise la diversitĂ© des espĂšces. Les espĂšces sont des unitĂ©s d’étude clairement dĂ©finies et comptabilisĂ©es. Il est donc facile d’établir une richesse » dans ce milieu. La richesse dĂ©pendra du nombre d’espĂšces identifiĂ©es par rapport Ă  une surface sur laquelle l’étude se portera. Des comparaisons sont alors possibles. La richesse spĂ©cifique donne l’état de santĂ© d’un niveau Ă©cosystĂ©mique La biodiversitĂ© Ă©cosystĂ©mique caractĂ©rise la diversitĂ© globale des biocĂ©noses et des biotopes. L’étude de cette diversitĂ© porte sur la fonction que remplit chaque espĂšce dans l’écosystĂšme, sur l’importance de son rĂŽle. Elle s’intĂ©resse aussi aux interactions entre les espĂšces, Ă  leur rĂ©partition et donc Ă  la dynamique de la communautĂ©. L’ensemble des Ă©cosystĂšmes sur Terre constitue la BiosphĂšre. B- La notion d’espĂšce La notion d’espĂšce est un concept inventĂ© par l’Homme et qui a Ă©voluĂ© au fur et Ă  mesure des dĂ©couvertes. Le premier critĂšre dĂ©fini a Ă©tĂ© celui de ressemblance, ainsi que celui d’unitĂ© reproductrice par LinnĂ© 18e. Au 19e siĂšcle, Darwin fait avancer la notion et dit que les espĂšces sont gĂ©nĂ©alogiquement apparentĂ©es entre elles. Dans les annĂ©es 1940, aprĂšs des annĂ©es de disputes scientifiques, la communautĂ© scientifique se met d’accord sur la notion d’espĂšce en unissant des critĂšres biologiques, gĂ©nĂ©tiques, palĂ©ontologiques
 Le terme population est Ă©galement intĂ©grĂ© ainsi que l’interfĂ©conditĂ© des individus et de la descendance. Cela fournit un cadre conceptuel de rĂ©fĂ©rence pour l’étude des phĂ©nomĂšnes Ă©volutifs. On croit alors la notion stable. La fin du 20e siĂšcle et le dĂ©but du 21Ăš siĂšcle voit Ă©voluer les limites de cette dĂ©finition par l’étude des gĂšnes et des parentĂ©s entre espĂšces. C’est notamment important pour dĂ©finir les microorganismes. DerniĂšrement, la bio-informatique a permis l’édition de banque d’ADN spĂ©cifique des espĂšces. Comme toutes les espĂšces perdent des cellules ou des fragments de cellules et donc de l’ADN dans leur milieu, il est possible d’analyser ce dernier. Il est ainsi possible de connaĂźtre la richesse spĂ©cifique d’un lieu donnĂ©, si l’espĂšce a Ă©tĂ© correctement rĂ©pertoriĂ©e. On appelle cela le barcoding chaque espĂšce Ă  son code barre d’ADN qui lui est propre. D’aprĂšs J. Boscq C- La diversitĂ© des individus Au sein de chaque espĂšce,Le nombre de chromosomes et de gĂšnes est dĂ©fini et le mĂȘme pour tous les individus de l’espĂšce. En revanche, les gĂšnes peuvent avoir diffĂ©rentes versions que l’on appelle allĂšles. Chaque individu peut avoir une association d’allĂšles qui lui est propre. Par exemple, si le cheveu est dĂ©fini par un gĂšne, il peut y avoir diffĂ©rents allĂšles, donnant diffĂ©rentes couleurs et texture de cheveux. Si on s’intĂ©resse Ă  d’autres espĂšces que l’Homme, et si en premiĂšre approche tous les individus nous semblent ressemblants, en rĂ©alitĂ©, il n’en est rien, et en fonction des caractĂšres Ă©tudiĂ©s, on s’apercevra d’une multitudes de caractĂšres divergents. Dans l’espĂšce humaine il existe environ 20000 gĂšnes. On estime qu’il existe une infinitĂ© de possibilitĂ©s d’agencement des allĂšles Ă  l’origine d’une population dont les individus sont diffĂ©rents. Les allĂšles reposent sur une modification de l’ADN, qu’on appelle mutation. Les mutations se multiplient au cours du temps, au cours des gĂ©nĂ©rations successives. La diversitĂ© gĂ©nĂ©tique s’amplifie permettant Ă  diffĂ©rents allĂšles de coexister dans une mĂȘme espĂšce. D’aprĂšs J. Boscq II- Les variations de biodiversitĂ© au cours du temps A- La biodiversitĂ© entrain de changer La diversitĂ© spĂ©cifique peut s’accroitre Ă  certains moments en liaison avec diffĂ©rents facteurs favorables Ă  l’espĂšce exemple de la sortie le cormoran noir, Phalacrocorax carbo sinensis, faisant l’objet d’une rĂ©gulation et s’implantant au niveau des cours d’eau douce. Mais elle peut aussi se diversifier sur de courtes pĂ©riodes parce que de nouvelles contraintes permettent de nouvelles adaptations visibles sur des Ă©chelles de temps courts. De nouvelles espĂšces apparaissent, on parle dans ce cas de spĂ©ciation. Exemple biodiversitĂ© et Ă©volution du chien Ă  partir d’un ancĂȘtre commun au loup, inspirĂ© de Sciencepost B- Variation de la biodiversitĂ© sur des temps plus longs Des espĂšces fossiles permettent de retracer des fragments d’histoire de la vie passĂ©e. Sur un temps gĂ©ologique donnĂ©, on arrive alors Ă  avoir un instantanĂ© incomplet de biodiversitĂ© passĂ©e. Ce qui est intĂ©ressant, c’est d’observer que le vivant passĂ©, ne ressemble pas au vivant actuel. Cela signifie que cette biodiversitĂ© est en perpĂ©tuel variation. On constate alors que les espĂšces actuelles ne reprĂ©sentent qu’une infime partie du vivant ayant existĂ© depuis son apparition. EspĂšce Ă©teinte de BalisauridĂ©, famille des cĂ©tacĂ©s de l’EocĂšne 32 Ă  38 millions d’annĂ©es, d’aprĂšs researchgate C- L’histoire du vivant est ponctuĂ©e de crises biologiques Des modifications brutales peuvent avoir modifiĂ© le biotope durablement engendrant alors une extinction massive d’espĂšces. La derniĂšre crise inscrite dans les archives gĂ©ologiques est la crise Ă  la limite du Secondaire-Tertiaire c’est Ă  dire limite CrĂ©tacĂ©-PalĂ©ocĂšne c’est la grande extinction des dinosaures. On parle ici d’extinction de masse, c’est-Ă -dire de l’extinction simultanĂ©e de plusieurs espĂšces non apparentĂ©es et de constitutions variĂ©es pendant un Ă©vĂ©nement relativement bref Ă  l’échelle des temps gĂ©ologiques quelques millions d’annĂ©es au maximum. Les extinctions de masse ont toutes Ă©tĂ© suivies par une nouvelle diversification du vivant. AprĂšs la crise CrĂ©tacĂ©-Tretiaire, ce sont d’autres espĂšces qui se sont diversifiĂ©es, dont les mammifĂšres. Elles ont alors trĂšs vite occupĂ© les places laissĂ©es vacantes en se diversifiant. Cette explosion de biodiversitĂ© s’appelle une radiation adaptative. Si la crise CrĂ©tacĂ©-PalĂ©ocĂšne est spectaculaire par la disparition d’animaux gĂ©ants, il s’agit d’une crise moins grande que celle vĂ©cue au Permo-trias on estime que 70% des espĂšces auraient disparu au dĂ©but du PalĂ©ocĂšne, contre presque 95% au Trias. Quoiqu’il en soit, le point commun de toutes ces crises est le dĂ©marrage avec un impact mĂ©tĂ©oritique, qui en cascade a modifiĂ© le biotope, aidĂ© par des Ă©ruptions volcaniques, appelĂ©es trappes. Des espĂšces ont Ă©tĂ© affectĂ©es directement par ces changements, d’autres secondairement. Quand on modifie un Ă©cosystĂšme, la disparition de quelques espĂšces peut engendrer une disparition d’autres espĂšces dĂ©pendantes. Cependant, les modifications sont brutales Ă  l’échelle gĂ©ologique, ce qui correspond Ă  des centaines de milliers d’annĂ©es voire quelques millions. Aujourd’hui, Selon de nombreux scientifiques, nous serions en train de vivre une nouvelle extinction de masse provoquĂ©e cette fois par l’activitĂ© humaine. Le taux actuel de disparition des espĂšces est le plus Ă©levĂ© jamais enregistrĂ© entre 17 000 et 100 000 espĂšces disparaissent chaque annĂ©e. Une espĂšce de plante sur huit est menacĂ©e d’extinction, un cinquiĂšme de toutes les espĂšces vivantes pourrait disparaĂźtre dans les 30 ans. L’homme modifie son environnement et de plus en plus vite. Il est donc Ă  l’origine d’une sixiĂšme crise biologique majeure qui pourrait aussi courir Ă  sa perte on parle de 6e extinction massive. III- Les forces Ă©volutives conduisant Ă  la spĂ©ciation Les modifications de la biodiversitĂ© sont sous l’influence de forces Ă©volutives mutations, dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, sĂ©lection naturelle favorisant la survie de l’espĂšce et sa reproduction. A- DĂ©rive gĂ©nĂ©tique La diversitĂ© des allĂšles, permet une adaptation plus large des espĂšces. Mais leur frĂ©quence varie au cours du temps, de gĂ©nĂ©ration en gĂ©nĂ©ration. Cette modification alĂ©atoire de la frĂ©quence des allĂšles au sein d’une population au cours des gĂ©nĂ©rations successives reprĂ©sente la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Si l’effectif est grand, cette dĂ©rive met du temps, mais si la population initiale est petite, elle est nettement plus rapide. B- SĂ©lection naturelle Dans un Ă©cosystĂšme, les espĂšces sont adaptĂ©es Ă  un biotope et interagissent entre elles. Si le milieu varie, les espĂšces vont s’adapter au mieux, selon leurs possibilitĂ©s qui dĂ©pendent de leurs allĂšles. Ainsi, la pression exercĂ©e par l’écosystĂšme sur une espĂšce forcera cette derniĂšre Ă  s’adapter. Cela n’est possible qu’à la condition de possĂ©der les bons allĂšles. Sinon, ce sera l’extinction. La sĂ©lection naturelle rĂ©sulte donc de la pression du milieu et des interactions entre les organismes. Elle permet ainsi certains individus Ă  avoir une descendance plus nombreuse que d’autres puisque plus adaptĂ©e. C. Darwin Charles Darwin 1809 – 1882 est le pĂšre de la thĂ©orie de l’évolution ». C’est en rĂ©alisant un tour du monde Ă  bord du Beagle, qu’il s’arrĂȘta aux iles Galapagos oĂč la faune montre une particuliĂšre adaptation. L’étude des pinsons et de leur adaptation aux modes de nutrition est la plus connue. C’est d’ailleurs cette Ă©tude qui est la plus reprise pour illustrer la sĂ©lection naturelle » Cette expression a bien Ă©tĂ© imaginĂ©e par Darwin par opposition Ă  la sĂ©lection artificielle pratiquĂ©e par l’ĂȘtre humain. Elle illustre bien le fait que l’espĂšce la plus adaptĂ©e sera celle qui occupera le terrain. C- SpĂ©ciation Au fur et Ă  mesure de la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, on se rend compte que certaines populations finissent par ĂȘtre sĂ©parĂ©es par des contraintes gĂ©ographiques, gĂ©nĂ©tiques ou reproductives. Les sous-populations isolĂ©es finissent par Ă©voluer sĂ©parĂ©ment aboutissant alors Ă  2 espĂšces distinctes, et donc Ă  la spĂ©ciation. A l’inverse, toute espĂšce sĂ©parĂ©e et n’arrivant pas Ă  s’adapter Ă  de nouvelles contraintes finit par s’éteindre. Conclusion L’état de la biodiversitĂ© et son Ă©volution doivent ĂȘtre au cƓur des prĂ©occupations environnementales de la sociĂ©tĂ©. De leur connaissance repose entre autres la conservation des habitats naturels et le maintien d’une biodiversitĂ© en bonne santĂ©. Le suivi des espĂšces sauvages rĂ©partition, abondance, niveau de menace
 doit permettre de renseigner de ce bon Ă©tat de santĂ© ou non. Les tendances ainsi mesurĂ©es montrent que la France est pleinement concernĂ©e par l’enjeu de perte de biodiversitĂ© europĂ©enne et mondiale. La crise vĂ©cue aujourd’hui semble s’accĂ©lĂ©rer et le responsable est l’ĂȘtre humain contrairement aux crises prĂ©cĂ©dentes. Les Ă©quilibres Ă©tant fragiles, en Ă©liminant la biodiversitĂ© par un comportement trĂšs anthropocentrĂ©, l’Homme ne court-il pas Ă  sa propre perte ?
Surce graphique, on peut aussi lire, suivant la surface occupĂ©e par le groupe, la diversitĂ© des espĂšces au sein de ces groupes. En effet plus un groupe est diversifiĂ© plus l’épaisseur, ou largueur du groupe est Ă©levĂ©e. On constate donc que le biodiversitĂ© des groupes a changĂ© au cours des temps gĂ©ologiques.
La biodiversitĂ© peut s'Ă©tudier Ă  trois niveaux d'Ă©chelle diffĂ©rents au niveau des Ă©cosystĂšmes, au niveau des espĂšces et au niveau des individus d'une mĂȘme espĂšce. Comment Ă©volue la biodiversitĂ© au cours du temps ?I. Une Ă©volution de la biodiversitĂ© observable aux courtes Ă©chelles du tempsAu niveau gĂ©nĂ©tique l'Ă©volution de la rĂ©sistance aux insecticides chez le moustique‱ L'Ă©tude de la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein d'une espĂšce montre que cette diversitĂ© Ă©volue sur de courtes Ă©chelles de temps. Par exemple, l'Ă©tude de la population ensemble d'individus d'une mĂȘme espĂšce vivant en un lieu donnĂ© Ă  un moment donnĂ© des moustiques Culex pipiens de la rĂ©gion de Montpellier met en Ă©vidence une Ă©volution de cette population sur quelques annĂ©es.‱ Avant 1968, la trĂšs grande majoritĂ© de la population de moustiques vivant dans la rĂ©gion de Montpellier Ă©tait sensible aux insecticides substances tuant les insectes tandis qu'une faible proportion y Ă©tait rĂ©sistante. AprĂšs l'utilisation continue d'insecticides Ă  partir de 1968 jusqu'en 2002, une forte augmentation de la proportion de moustiques rĂ©sistants aux insecticides employĂ©s est observĂ©e. Les Ă©tudes rĂ©alisĂ©es ont mis en Ă©vidence que les insecticides ont Ă©liminĂ© les moustiques qui y Ă©taient sensibles, mais les moustiques rĂ©sistants ont survĂ©cu Ă  l'exposition aux insecticides. Or cette rĂ©sistance aux insecticides chez ces moustiques est d'origine gĂ©nĂ©tique. La rĂ©sistance aux insecticides est un caractĂšre avantageux pour les moustiques lorsque ces insecticides sont utilisĂ©s, d'oĂč l'augmentation de la frĂ©quence de cette rĂ©sistance dans cette population au cours du temps. Ainsi, l'Ă©volution de cette population de moustiques de la rĂ©gion de Montpellier s'est effectuĂ©e sur un court intervalle de temps, en quelques exemple d'Ă©volution gĂ©nĂ©tique sur une courte Ă©chelle de temps l'Ă©volution de la rĂ©sistance aux insecticides chez le moustiqueAu niveau spĂ©cifique la spĂ©ciation de pinsons des GalĂĄpagos‱ Sur l'Ăźle DaphnĂ© Major de l'archipel des GalĂĄpagos, situĂ©e dans l'ocĂ©an Pacifique, des chercheurs ont Ă©tudiĂ© diffĂ©rentes espĂšces de pinsons. En 1981, un pinson mĂąle d'une espĂšce inexistante sur l'Ăźle est arrivĂ© sur l'Ăźle DaphnĂ© Major, en provenance d'une autre Ăźle des GalĂĄpagos situĂ©e Ă  une centaine de kilomĂštres. Sur l'Ăźle DaphnĂ© Major, cet individu mĂąle, de l'espĂšce gĂ©ophile Ă  bec conique, s'est accouplĂ© avec des femelles d'une autre espĂšce, appelĂ©e gĂ©ophile Ă  bec moyen » et dĂ©jĂ  prĂ©sente sur l'Ăźle. Des pinsons hybrides sont nĂ©s de cet accouplement. Ces hybrides se sont rĂ©vĂ©lĂ©s fertiles et se sont reproduits uniquement entre eux, formant une nouvelle espĂšce, baptisĂ©e Big bird ». La formation d'une nouvelle espĂšce, appelĂ©e spĂ©ciation, de pinsons sur cette Ăźle des GalĂĄpagos s'est donc faite en 3 gĂ©nĂ©rations, c'est-Ă -dire en un temps court. Ainsi, l'Ă©volution de la biodiversitĂ© observĂ©e Ă  l'Ă©chelle des espĂšces peut s'effectuer sur de courtes Ă©chelles de temps et peut ĂȘtre observĂ©e actuellement et Ă  l'Ă©chelle de temps d'une vie exemple d'Ă©volution spĂ©cifique sur une courte Ă©chelle de temps la spĂ©ciation de pinsons des GalĂĄpagosII. Une Ă©volution de la biodiversitĂ© observable Ă  de plus longues Ă©chelles de temps‱ La Terre s'est formĂ©e il y a 4,55 milliards d'annĂ©es et l'apparition de la vie sur Terre est datĂ©e d'au moins − 3,5 milliards d'annĂ©es. L'Ă©tude de la biodiversitĂ© passĂ©e s'appuie sur l'analyse des fossiles restes ou traces d'ĂȘtres vivants conservĂ©s dans une roche. Ainsi, les Ă©tudes des fossiles montrent que depuis que la vie existe sur Terre, la biodiversitĂ© a Ă©voluĂ© Ă  l'Ă©chelle des temps gĂ©ologiques. De grands groupes d'ĂȘtres vivants sont apparus, ont Ă©voluĂ© et certains d'entre eux ont disparu alors que d'autres groupes d'ĂȘtres vivants ont Ă©mergĂ©. On estime qu'en plus de 3,5 milliards d'annĂ©es d'Ă©volution, environ 99 % des espĂšces totales ayant vĂ©cu ou vivant sur Terre ont disparu, c'est-Ă -dire que les espĂšces actuelles ne reprĂ©sentent qu'une infime partie du total des espĂšces ayant existĂ© depuis les dĂ©buts de la vie sur Terre. Ainsi, l'Ă©tat actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l'histoire du vivant, c'est-Ă -dire Ă  une Ă©tape de l' Les crises biologiques des phĂ©nomĂšnes de grande ampleur, exceptionnels et alĂ©atoires‱ Les Ă©tudes des fossiles ont mis en Ă©vidence que 5 grandes crises biologiques ont affectĂ© la vie depuis son apparition sur Terre. Une crise biologique est une pĂ©riode de l'histoire de la Terre marquĂ©e par la disparition plus ou moins brutale de groupes entiers d'organismes. Elle se caractĂ©rise par l'extinction de nombreuses espĂšces. Ces extinctions massives sont suivies de phĂ©nomĂšnes de diversification, c'est-Ă -dire d'apparition de nouvelles espĂšces, qui occupent les milieux libĂ©rĂ©s par les espĂšces disparues lors de la exemple de crise biologique la crise CrĂ©tacĂ©e–PalĂ©ocĂšne, datĂ©e de − 65 millions d'annĂ©es‱ La derniĂšre crise biologique est celle datĂ©e de − 65 Ma, qui marque la limite entre le CrĂ©tacĂ© derniĂšre pĂ©riode gĂ©ologique de l'Ăšre secondaire et le PalĂ©ocĂšne premiĂšre pĂ©riode gĂ©ologique de l'Ăšre tertiaire. Au cours de cette crise biologique, des groupes entiers d'espĂšces disparaissent en domaine continental, les Archosaures vertĂ©brĂ©s regroupant les crocodiliens, les oiseaux et les dinosaures, Ă  l'exception des oiseaux et en milieu ocĂ©anique, les ammonites mollusques cĂ©phalopodes ainsi que certains des foraminifĂšres animaux unicellulaires. La crise CrĂ©tacé–PalĂ©ocĂšne est une crise brutale, massive et sĂ©lective. Les mammifĂšres et les oiseaux survivent et connaissent une forte diversification aprĂšs la crise. Les origines probables de la crise CrĂ©tacé–PalĂ©ocĂšne sont d'une part, la chute d'une mĂ©tĂ©orite d'environ 10 km de diamĂštre Ă  proximitĂ© du Mexique et d'autre part, un fort Ă©pisode volcanique, dont les traces sont retrouvĂ©es au niveau des trapps du Deccan, formĂ©s d'empilements de gigantesques coulĂ©es de basalte en Inde. Ainsi, la biodiversitĂ© s'est modifiĂ©e au cours des temps gĂ©ologiques sous l'effet de nombreux facteurs d'origine terrestre ou extraterrestre chute de mĂ©tĂ©orites par exemple, lors de diffĂ©rentes crises de grande ampleur, exceptionnelles et liĂ©es au exemple de crise biologique la crise CrĂ©tacĂ©e–PalĂ©ocĂšne, datĂ©e de − 65 millions d'annĂ©esActuellement une 6e crise biologique, consĂ©quence des activitĂ©s humaines‱ Aujourd'hui, environ 2 millions d'espĂšces ont Ă©tĂ© dĂ©crites et le nombre total d'espĂšces existant sur Terre est estimĂ© Ă  8,7 millions d'espĂšces. Il reste donc de nombreuses espĂšces Ă  dĂ©couvrir. Mais actuellement, de nombreux scientifiques considĂšrent que la Terre est en train de connaĂźtre une 6e crise biologique. Les Ă©tudes de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© montrent que 2 espĂšces de vertĂ©brĂ©s ont disparu chaque annĂ©e depuis un siĂšcle en moyenne. Environ 41 % des amphibiens et plus d'un quart des mammifĂšres sont menacĂ©s d'extinction. PrĂšs de la moitiĂ© des rĂ©cifs coralliens a disparu ces 30 derniĂšres annĂ©es. Au sein des espĂšces, un appauvrissement du nombre de populations est observĂ© les populations de plus de 3 000 espĂšces de poissons, oiseaux, mammifĂšres, amphibiens et reptiles ont diminuĂ© de 60 % en seulement quarante ans depuis 1970. En effet, l'homme, apparu rĂ©cemment dans l'Ă©volution, peuple l'ensemble des continents et a dĂ©veloppĂ© des activitĂ©s nombreuses et variĂ©es ayant des consĂ©quences directes et indirectes sur la biodiversitĂ© disparition des habitats de nombreuses espĂšces, utilisation de produits chimiques toxiques pour certaines espĂšces, fragilisation des Ă©cosystĂšmes, rĂ©chauffement planĂ©taire liĂ© Ă  l'augmentation de l'effet de serre due aux activitĂ©s humaines
. Les disparitions actuelles d'espĂšces correspondent Ă  une extinction massive qui s'effectue Ă  grande vitesse. Cette 6e crise biologique illustre les interactions entre les espĂšces, plus prĂ©cisĂ©ment entre l'Homme et les autres espĂšces, qui orientent actuellement l'Ă©volution de la biodiversitĂ© de maniĂšre prĂ©occupante pour l'ensemble de la biosphĂšre, y compris l'espĂšce n°1Exercice n°2Exercice n°3 Chapitre4 : La biodiversitĂ© change au cours du temps P 84 : Justifier, Ă  partir de la dĂ©finition de crise biologique, que les 5 crises prĂ©cĂ©dentes en sont bien. RĂ©diger un paragraphe argumentĂ© reprenant la dĂ©finition de « crise biologique ». - P 84-85 : Argumenter sur la rĂ©alitĂ© d’une sixiĂšme crise biologique actuelle. Pour cela vous rĂ©aliserez un tableau Objectifs Comprendre et identifier les facteurs qui modifient les proportions allĂ©liques au sein des populations. Faire le lien entre les facteurs Ă©volutifs et la naissance de nouvelles espĂšces. Points clĂ©s La thĂ©orie de l’évolution repose sur la combinaison de plusieurs processus constituant les moteurs de l’évolution La sĂ©lection naturelle les individus d’une mĂȘme population n’ont pas tous le mĂȘme avantage sĂ©lectif et le mĂȘme succĂšs reproducteur. Seuls ceux possĂ©dant ces deux critĂšres pourront transmettre leur patrimoine gĂ©nĂ©tique Ă  la descendance. La sĂ©lection sexuelle qui repose sur les choix des partenaires reproductifs. La dĂ©rive gĂ©nĂ©tique chaque population est caractĂ©risĂ©e par la frĂ©quence de ses allĂšles. Dans des conditions oĂč le milieu de vie est favorable, cette frĂ©quence varie peu d’une gĂ©nĂ©ration Ă  l’autre. Par contre, lorsque le nombre d’individus formant la population diminue de façon importante, certains allĂšles vont devenir prĂ©dominants et d’autres vont disparaĂźtre. Le hasard joue un rĂŽle fondamental dans l’histoire Ă©volutive d’une population lors des modifications non prĂ©visibles du milieu de vie, les individus ayant acquis des allĂšles leur confĂ©rant un avantage sĂ©lectif et prĂ©sentant un avantage reproductif seront les plus Ă  mĂȘme de se reproduire, favorisant ainsi la transmission de leur patrimoine gĂ©nĂ©tique Ă  la descendance et modifiant ainsi la frĂ©quence des allĂšles dans la population. Il existe deux grand processus de spĂ©ciation la spĂ©ciation allopatrique et la spĂ©ciation sympatrique. Pour bien comprendre Les allĂšles rĂ©sultent de mutations alĂ©atoires survenant au cours de la rĂ©plication de l'ADN et qui modifient la sĂ©quence des gĂšnes. Chaque individu est donc unique et peut transmettre Ă  sa descendance sa propre combinaison d’allĂšles. Cette derniĂšre peut ĂȘtre modifiĂ©e lors de la mĂ©iose au cours des recombinaisons qui surviennent au hasard entre les chromosomes d’une mĂȘme paire. On dĂ©finit une espĂšce comme un ensemble d’individus prĂ©sentant des caractĂšres communs et Ă©tant capables de se reproduire entre eux pour donner une descendance fertile. 1. Les niveaux de biodiversitĂ© a. La biodiversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein d'une espĂšce Tous les individus d’une mĂȘme espĂšce ont en commun leur gĂ©nome ; ils possĂšdent tous les mĂȘmes chromosomes porteurs des mĂȘmes gĂšnes. Par contre, pour chaque gĂšne, il existe des variants, les allĂšles, qui vont ĂȘtre Ă  l’origine de la variabilitĂ© intra espĂšce. Au sein d’une population chaque allĂšle est caractĂ©risĂ© par sa frĂ©quence nombre d’individus le possĂ©dant. Mais la frĂ©quence de chaque allĂšle peut varier d'une population Ă  l’autre. C’est cette diversitĂ© dans les populations et entre les populations qui dĂ©finit un premier niveau de biodiversitĂ©, la biodiversitĂ© gĂ©nĂ©tique. b. La biodiversitĂ© spĂ©cifique La biodiversitĂ© spĂ©cifique est dĂ©finie par le nombre d’espĂšces diffĂ©rentes qui peuplent un milieu. Plus ce nombre est Ă©levĂ©, plus la biodiversitĂ© spĂ©cifique est importante. c. La biodiversitĂ© Ă©cologique Il existe un troisiĂšme niveau de biodiversitĂ©, qui ne sera pas abordĂ© dans cette fiche. Il s’agit de la diversitĂ© des diffĂ©rents Ă©cosystĂšmes terrestres forĂȘts sĂšches, forĂȘts humides, prairies cĂŽtiĂšres, prairies d’altitudes, tourbiĂšres, marais, etc. Remarque il est important de comprendre que les diffĂ©rents niveaux de biodiversitĂ© sont en interaction. Ainsi, la diversitĂ© des Ă©cosystĂšmes repose sur leur diversitĂ© spĂ©cifique interne. De mĂȘme que la diversitĂ© des espĂšces suppose une diversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein de celles-ci. 2. Les facteurs Ă©volutifs des populations a. La dĂ©rive gĂ©nĂ©tique L’apparition de nouveaux allĂšles dĂ©pend des modifications alĂ©atoires de la sĂ©quence des gĂšnes au moment de la rĂ©plication les mutations. La majoritĂ© des mutations crĂ©ant de nouveaux allĂšles n’ont que peu ou pas d’effet sur l’espĂ©rance de vie des individus. On appelle ces mutations sans effet » les mutations neutres car elles ne subissent aucune pression de sĂ©lection elles ne confĂšrent ni avantages ni inconvĂ©nients. Si l'on suit, dans diffĂ©rentes populations d’une mĂȘme espĂšce, la frĂ©quence de ces allĂšles neutres au cours des gĂ©nĂ©rations, on constate que cette frĂ©quence varie peu au sein d’une population nombreuse. Par contre, elle est trĂšs variable lorsque la population prĂ©sente un effectif restreint. Dans ce cas, l’allĂšle peut devenir trĂšs prĂ©sent ou alors totalement disparaĂźtre. C’est la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Lors d'un phĂ©nomĂšne conduisant Ă  la disparition d’un grand nombre d’individus, la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique peut entraĂźner la disparition ou au contraire l’émergence de certains allĂšles qui Ă©taient peu reprĂ©sentĂ©s dans la population initiale sans qu'ils n'apportent un intĂ©rĂȘt particulier pour la survie des individus. Elle peut Ă©galement conduire Ă  la forte prĂ©sence d’un allĂšle Ă  l’origine d’une maladie. C'est un phĂ©nomĂšne indĂ©pendant de la sĂ©lection naturelle car l'Ă©mergence ou la disparition d'un allĂšle se fait de maniĂšre alĂ©atoire. Exemple des Ă©lĂ©phants du parc national Addo Afrique du Sud Aujourd’hui, on compte au sein de la population d'Ă©lĂ©phants du parc national Addo, 98 % de femelles sans dĂ©fenses, alors qu’elles Ă©taient seulement 15 % en 1900 et 50 % en 1931. Cette espĂšce a Ă©tĂ© la cible d’une chasse intensive au dĂ©but du 20e siĂšcle qui a fortement rĂ©duit son effectif. On ne comptait plus que 11 reprĂ©sentants en 1920 8 femelles et 3 mĂąles. Le parc Addo fĂ»t créé en 1931 pour protĂ©ger ces individus en voie de disparition qui donnĂšrent naissance aux individus actuels. Dans ce cas, la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique a conduit Ă  l’appauvrissement du patrimoine gĂ©nĂ©tique de l’espĂšce. En effet, on constate que certains allĂšles sont prĂ©sents chez tous les individus de l’espĂšce rĂ©partie dans toute l'Afrique du Sud, par contre, un grand nombre d'autres allĂšles prĂ©sents chez d’autres espĂšces d’élĂ©phants issues d’Afrique du Sud, ont totalement disparus du patrimoine gĂ©nĂ©tique des Ă©lĂ©phants du parc Addo. Dans leur cas, on peut donc supposer que la rĂ©duction de leur population par la chasse a favorisĂ© la perte d'un grand nombre d'allĂšles par dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. ÉlĂ©phants du parc naturel Addo b. La sĂ©lection naturelle La sĂ©lection naturelle est un processus naturel qui a Ă©tĂ© proposĂ© par Charles Darwin en 1859. Elle repose sur l’idĂ©e que les individus possĂ©dant une variation = allĂšle qui leur confĂšre un avantage dans un certain environnement, se reproduisent plus que les autres individus. Au fil des gĂ©nĂ©rations, cette variation = allĂšle devient dominante dans la population vivant dans cet environnement. Exemple de la phalĂšne du bouleau La phalĂšne du bouleau est un papillon de nuit prĂ©sent en Angleterre. Il en existe deux espĂšces une forme claire Biston betularia et une forme sombre Biston carbonaria. Entre 1830 et 1850, la rĂ©partition de ces deux formes de phalĂšnes change. En 1830, on trouve surtout la forme claire alors qu’en 1850, la forme sombre devient majoritaire notamment dans les zones industrialisĂ©es oĂč la pollution conduit au noircissement des troncs d’arbres et Ă  la disparition du lichen. La phalĂšne du bouleau a pour prĂ©dateur les oiseaux. Sa couleur claire lui permet de se confondre avec le lichen des troncs d’arbres. Les formes Carbonaria et Betularia du phalĂšne du bouleau ExpĂ©rience En 1955, on rĂ©alise une expĂ©rience de lĂącher de phalĂšnes dans deux zones diffĂ©rentes une zone industrielle polluĂ©e et une zone rurale non polluĂ©e. Observation On constate que dans la premiĂšre, on recapture majoritairement des phalĂšnes sombres alors que les phalĂšnes claires ont Ă©tĂ© pour la plupart mangĂ©es par les oiseaux. Dans la zone non polluĂ©e, c’est l’inverse. InterprĂ©tation Les formes sombres peuvent plus facilement Ă©chapper aux oiseaux en zone polluĂ©e car elles sont mieux camouflĂ©es et donc moins repĂ©rables. De mĂȘme pour les formes claires en zone non polluĂ©e. Ce sont les individus les plus adaptĂ©s qui survivent et peuvent donc se reproduire. Ainsi, les modifications de l’environnement influencent l’évolution d’une population. c. La sĂ©lection sexuelle On dĂ©signe par sĂ©lection sexuelle le principe de sĂ©lection opĂ©rĂ© dans le choix du partenaire reproductif. Les exemples de sĂ©lection sexuelle les plus typiques sont dĂ©crits chez les oiseaux mais elle existe dans tous les groupes. GĂ©nĂ©ralement, il s’agit des femelles qui sĂ©lectionnent les mĂąles sur la base d’un caractĂšre physique particulier lui-mĂȘme dĂ©pendant d’un ou plusieurs allĂšles. Au fil des gĂ©nĂ©rations, ce caractĂšre, et les allĂšles qui le codent, deviennent de plus prĂ©sent dans la population. On diffĂ©rencie la sĂ©lection sexuelle de la sĂ©lection naturelle, car il arrive souvent que le caractĂšre sĂ©lectionnĂ© n’apporte aucun avantage pour la survie de l’individu, il peut mĂȘme augmenter le risque de prĂ©dation. Exemple l’Euplecte Ă  longue queue L’Euplecte Ă  longue queue est un oiseau vivant dans le Sud de l’Afrique. Le mĂąle possĂšde des plumes formant une trĂšs longue queue. Euplecte Ă  longue queue ExpĂ©rience On compare quatre groupes de mĂąles un dont la queue n’a pas Ă©tĂ© modifiĂ©e groupe tĂ©moin ; un oĂč la queue a Ă©tĂ© raccourcie groupe 1 ; un oĂč la queue a Ă©tĂ© coupĂ©e puis recollĂ©e groupe 2 ; et un dont la queue a Ă©tĂ© rallongĂ©e groupe 3. On Ă©value leur succĂšs reproducteur, avant et aprĂšs traitement. Observation Avant traitement, le succĂšs reproducteur est similaire entre les quatre groupes. AprĂšs traitement, on constate que le groupe de mĂąles ayant le succĂšs reproducteur le plus Ă©levĂ© est le groupe 3 et ceux dont le succĂšs reproducteur est le plus faible sont les groupes 1 et 2. InterprĂ©tation Ainsi, certains caractĂšres peuvent confĂ©rer un avantage reproductif aux individus d’une espĂšce et augmenter leur probabilitĂ© de se reproduire. Au fil des gĂ©nĂ©rations, le caractĂšre queue longue » se diffuse dans la population. Remarque est-ce que la longueur de la queue augmentera indĂ©finiment ? La rĂ©ponse est non car au-delĂ  d’une certaine taille, la longueur des plumes devient un dĂ©savantage, en augmentant particuliĂšrement le risque de prĂ©dation. Il s’établit un Ă©quilibre Ă©volutif pour la longueur de la queue qui dĂ©pend du choix des femelles et de l’environnement. 3. L'origine des espĂšces la spĂ©ciation Comme nous l’avons vu, les Ă©chelles de biodiversitĂ© interagissent entre elles. En effet l’évolution de la gĂ©nĂ©tique au sein des populations est Ă  la base de l’apparition de nouvelles espĂšces. C’est la spĂ©ciation. a. SpĂ©ciation allopatrique Au cours du temps, la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein d’une population Ă©volue Ă  cause des mutations et des mĂ©canismes prĂ©sentĂ©s dans la partie 2. Or, si deux populations sont sĂ©parĂ©es dans l’espace par un obstacle infranchissable chaĂźne de montagne, riviĂšre ou mĂȘme autoroute rendant impossible l’accouplement d’individus appartenant aux deux populations, celles-ci vont diverger gĂ©nĂ©tiquement. Peu Ă  peu leur distance gĂ©nĂ©tique augmente, jusqu’à ce que les individus appartenant aux deux populations perdent la capacitĂ© de s’accoupler. A ce stade ces deux populations forment deux espĂšces diffĂ©rentes. b. SpĂ©ciation sympatrique Dans le cas d’une spĂ©ciation sympatrique, les deux populations d’origine occupent le mĂȘme milieu. Cependant, il existe dans tout milieu plusieurs façons de s’y adapter, en particulier en occupant des niches Ă©cologiques diffĂ©rentes type d’alimentation, expositions diffĂ©rentes aux conditions climatiques, altitude du milieu de vie, etc.. L’adaptation Ă  ces niches Ă©cologiques favorise des allĂšles diffĂ©rents et les deux populations se spĂ©cialisent de plus en plus Ă  leur propre niche jusqu’à ce que les individus cessent de s’accoupler avec les individus de l’autre population, ce qui entraĂźne la naissance de deux espĂšces diffĂ©rentes. Vous avez dĂ©jĂ  mis une note Ă  ce cours. DĂ©couvrez les autres cours offerts par Maxicours ! 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QCM n° 337 vu le 26-08-2022 2352. ThĂšme 1 - La Terre, la vie et l'organisation du vivant La biodiversitĂ© dĂ©signe toutes les variations du monde vivant. Cette diversitĂ© biologique est Ă©vidente lorsqu’on imagine la quantitĂ© fantastique d’espĂšces diffĂ©rentes dĂ©couvertes ou encore inconnues qui vivent ou ont vĂ©cu sur Terre. C’est la biodiversitĂ© spĂ©cifique. Au sein de chaque espĂšce, on constate un autre niveau de biodiversitĂ© la biodiversitĂ© gĂ©nĂ©tique, c’est Ă  dire la diversitĂ© des allĂšles d’un individu Ă  l’autre. Ainsi, diffĂ©rents humains possĂšderont les mĂȘmes gĂšnes, mais pas les mĂȘmes allĂšles de ces gĂšnes. Le troisiĂšme niveau est la biodiversitĂ© des Ă©cosystĂšmes. Il correspond Ă  la diversitĂ© des milieux de vie, incluant les espĂšces qui les habitent et toutes les relations qu’elles ont entre elles qui mange qui, qui parasite qui, etc
. HervĂ© Le Guyader, chercheur en systĂ©matique et Ă©volution
LabiodiversitĂ© = diversitĂ© des espĂšces qui peuplent et ont peuplĂ© la planĂšte. Cette biodiversitĂ© a Ă©voluĂ© : des espĂšces ont apparu et disparu au cours du temps. Une espĂšce qui fonde la dĂ©finition de la biodiversitĂ© doit donc se dĂ©finir en fonction du temps, elle n’est pas constante dans le temps. Cette notion a Ă©voluĂ© en
TP 8 Des changements de la biodiversitĂ© au cours du temps. Les PhalĂšnes du 
 montre plus ... biodiversitĂ©, modification au cours du temps, frĂ©quence allĂ©lique, sĂ©lection naturelle, dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, hasard. Crise biologique Ă  la limite KT. Identifiez les Ă©chelles de biodiversitĂ© prĂ©sentĂ©es dans les 2 documents. 1. Les Ă©chelles de la biodiversitĂ©; La biodiversitĂ© change au cours du temps. En suivant le lien ci-dessous, vous pouvez accĂ©der Aux sujets zĂ©ros. B Les causes de la variation de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques + Des carottages de tourbe permettent sur des pĂ©riodes rĂ©centes de -35 000 ans Ă  nos jours de montrer que la biodiversitĂ© vĂ©gĂ©tale que l'on peut Ă©tudier grĂące aux pollens peut Ă©normĂ©ment varier on nomme diagrammes l’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l'histoire du monde vivant. Cours de 2nde sur la sĂ©lection naturelle L’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l’histoire du monde vivant. 3. Les premiers ĂȘtres vivants seraient des bactĂ©ries. Les grands groupes d’ĂȘtres vivants et les espĂšces constituant ces groupes ont changĂ© au cours des temps. B Les variations de la biodiversitĂ©. L’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l’histoire du monde vivant les espĂšces actuelles reprĂ©sentent une infime partie. La 
 49022 Angers 
 Puis des 
 Un Ă©cosystĂšme est constituĂ© par un ensemble d’organismes biocĂ©nose en interaction avec son milieu biotope par exemple les dĂ©serts, les forĂȘts, les ocĂ©ans. a. Estimer la biodiversitĂ© Ă  partir d'un Ă©chantillonnage. La diversification des espĂšces a permis cette Ă©volution par les mĂ©canismes que nous avons citĂ©. Je suis capable de repĂ©rer une modification climatique passĂ©e et ses origines possibles et le met en relation avec des 
 des changements climatiques. III – L’évolution de la biodiversitĂ© SĂ©ance 2 1 – Des modifications au cours des temps gĂ©ologiques AprĂšs avoir Ă©tudier les documents, observez les diffĂ©rentes lames de sĂ©diments et identifiez l’époque Ă  laquelle appartiennent les sĂ©diments observĂ©s. La biodiversitĂ© que l'on observe aujourd'hui n'est pas la mĂȘme que celle qui existait il y a des millions d'annĂ©es. La biodiversitĂ© change au cours du temps. Session 2019 - pro. La vie commence avec l'apparition des cellules. biodiversitĂ© Ă  l’échelle des populations et ceux qui crĂ©ent de nouvelles espĂšces ? C'est pourquoi les États ont tentĂ© de mettre en place, par la nĂ©gociation, une gouvernance mondiale en matiĂšre climatique en signant des accords internationaux comme les ceux de Paris, en 2015, lors de la COP 21 », au cours de laquelle 195 pays se sont engagĂ©s Ă  rĂ©duire leur Ă©mission de CO 2. L'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps. La biodiversitĂ© a changĂ© depuis l'apparition des premiĂšres formes de vie sur Terre. Elle Ă©volue et continue de changer actuellement. On observe une modification de la rĂ©partition des espĂšces ainsi que des modifications gĂ©nĂ©tiques au cours du temps. La biodiversitĂ© passĂ©e s'Ă©tudie grĂące aux fossiles. MatĂ©riel par binĂŽme - Documents 1 Ă  5 - Manuel BELIN p52 Ă  57 + p65 SchĂ©ma bilan ActivitĂ©s et dĂ©roulement des activitĂ©s CapacitĂ©s & CritĂšres de rĂ©ussite ActivitĂ© RĂ©alisez une carte mentale sur le thĂšme de la biodiversitĂ© A partir des documents 1 Ă  5 et de vos 
 L'essentiel. DĂ©crire le document 1 pour identifier les paramĂštres conditionnant la formation d’un La vie est apparue sur Terre autour de -3,8 milliards d’annĂ©es dans les ocĂ©ans. Il s'expose Ă  ses prĂ©dateurs que sont les oiseaux. ProblĂšme posĂ© Quels mĂ©canismes Ă©volutifs sont Ă  l’origine d’une diversification des ĂȘtres vivants et donc une modification de la biodiversitĂ©? La biodiversitĂ© change au cours du temps. Call Now For A FREE CONSULTATION concert lynda lemay olympia Correction 1 Le document 1 montre que des individus de l'espĂšce Épinoche ont Ă©tĂ© sĂ©parĂ©s de ceux qui vivent dans la mer 
 ‱ Identifier les principales causes de la crise biologique entre le CrĂ©tacĂ© et le PalĂ©ocĂšne. 3. EXERCICE 1 Les Ă©chelles de biodiversitĂ© 5 points 1. simultanĂ©e de nombreux groupes au cours des temps gĂ©ologiques. 4. La biodiversitĂ© change au cours du temps Connaissances ‱ DĂ©finir une crise biologique et identifier les consĂ©quences de la disparition d’un grand nombre d’espĂšces. C'est pourquoi, la dĂ©forestation est une catastrophe aussi bien pour l'Homme que pour les autres espĂšces puisque on estime que 27 000 espĂšces animales et vĂ©gĂ©tales disparaissent chaque 
 La biodiversitĂ© reprĂ©sente la diversitĂ© du vivant. Les forces Ă©volutives; SĂ©lection sexuelle; Enjeux contemporains. On remarque que depuis le dĂ©but de l’histoire de la vie il y a eu de grandes extinctions de masse disparition brutale d’un grand nom re d’espĂšes I MĂ©canismes Ă  l'origine de la modification de la diversitĂ© des populations au cours du temps Voir TP5 1. Niveau trĂšs difficile 32% de rĂ©ussite 9 questions - 5 208 joueurs. 4 LA BIODIVERSITÉ AU COURS DU TEMPS LA BIODIVERSITÉ AU COURS DU TEMPS 5 LA CORDE DU TEMPS PRINCIPE DE L'ANIMATION Retracer de maniĂšre interactive l’histoire de la vie sur Terre via des images reprĂ©sentant quelques grandes Ă©tapes de l'Ă©volution l'apparition d'espĂšces, graduellement pen-dues sur une corde. Communication intra-spĂ©cifique et sĂ©lection sexuelle . Justifier l’appartenance de l’Homme au groupe des primates 2. La biodiversitĂ© actuelle ne reflĂšte qu’un instant t de l’histoire de la Vie. En Ă©tudiant les fossiles emprisonnĂ©s dans les roches sĂ©dimentaires, on sait aujourd’hui que des espĂšces ont vĂ©cu par le passĂ© et ont disparu. 1. Histoire de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques a. La preuve d'une Ă©volution de la biodiversitĂ© La biodiversitĂ© change au cours du temps. I La biodiversitĂ© d’une rĂ©gion Ă  deux Ă©poques. On fĂȘte cette annĂ©e le 200 Ăšme anniversaire de sa naissance. Chapitre 5 La sĂ©lection sexuelle . - LycĂ©e Louis Pasteur ... La biodiversitĂ© Ă©volue en permanence. May 31, 2022; maigret et le fou de sainte clotilde streaming; balayer devant sa porte napolĂ©on DNB sĂ©rie professionnelle sujets de SVT. 9 . Les forĂȘts hĂ©bergent plus de 80 pour cent de la biodiversitĂ© terrestre et reprĂ©sentent l'un des derniers refuges pour de trĂšs nombreuses espĂšces animales et vĂ©gĂ©tales. sujet de la session 2017. Devoir n° 3 . Concours Agro-vĂ©to. La biodiversitĂ© actuelle n’est qu’une Ă©tape du monde vivant, il va y avoir encore des apparitions et des extinctions. En fin de fascicule ‱ Les corrigĂ©s des exercices non Ă  soumettre ‱ 
 Extrait des Derniers Jours des Dinosaures – La biodiversitĂ© change au cours du temps . L'Ă©rosion, processus et consĂ©quences. Chapitre 3 TP4 corrigĂ© SVT 2292 mots 10 pages . - Aujourd'hui . Ainsi, la biodiversitĂ© observĂ©e Ă  un instant t est Ă  la fois le rĂ©sultat et une Ă©tape du processus de l’évolution. La biodiversitĂ© change au cours du temps. Question de synthĂšse Introduction. 10 . 1. La biodiversitĂ© Ă©volue au cours du temps, c’est l’évolution. Type IIB obligatoire Couplage des Ă©vĂ©nements biologiques et gĂ©ologiques au cours du temps. Les peuplements ont changĂ©. L'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps s'Ă©tudie au niveau des populations. Une population est un groupe d'individus d'une mĂȘme espĂšce vivant en un mĂȘme lieu en mĂȘme temps. Des chaĂźnes alimentaires se sont construites. Extinctions massives et pĂ©riode de forte diversification se succĂšdent. La biodiversitĂ© se modifie au cours du temps sous l’effet de 
 Modifications de la version 
 Devoir n° 4 . CommuniquĂ© de presse Le directeur du Parc National et le directeur de 
 https lewebpedagogique/bouchaud 20_2nde_E2_fiche 1. BILAN Depuis le dĂ©but de l’histoire de la vie, il y a environ 4 milliards d’annĂ©e, la biodiversitĂ© est croissante. RĂŽles des modifications du milieu de vie et de la prĂ©dation exemple de la phalĂšne du 
 May 31, 2022; maigret et le fou de sainte clotilde streaming; balayer devant sa porte napolĂ©on Évaluer la biodiversitĂ© Ă  diffĂ©rentes Ă©chelles spatiales et temporelles. En quoi cette identification constitue-t-elle un tĂ©moin de la crise du crĂ©tacĂ© -65Ma ? exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde. 6. La biodiversitĂ© est un paramĂštre qui varie au cours des temps gĂ©ologiques, mĂȘme si elle semble stable Ă  l’ Ă©chelle humaine temps gĂ©ologique extrĂȘmement court. Imagine que tu as 21 ans et que tu viens de recevoir ton diplĂŽme universitaire. L’érosion, processus et 
 ActivitĂ© 1 les mĂ©canismes Ă  l’origine de l’évolution des populations au cours du temps . Le sujet prĂ©cise que la biodiversitĂ© actuelle est issue de la transformation des populations au cours du temps. La biodiversitĂ© change au cours du temps SVT, 2de, lelivrescolaire 2019 Exemple d’une crise biologique la crise CrĂ©tacĂ©-PalĂ©ocĂšne DiversitĂ© des fossiles identifiĂ©s, pourcentage 
 Au cours des temps gĂ©ologiques, de grandes crises ont marquĂ© l’évolution des espĂšces. La connaissance de la biodiversitĂ© actuelle, Ă  travers son estimation et son suivi 
 La biodiversitĂ© dans le passĂ© n’est pas la mĂȘme que la biodiversitĂ© actuelle. – La biodiversitĂ© change au cours du temps . Les 
 Cours, Leçon Monde du vivant 6Ăšme - Cycle 3 en ligne; Exercices corrigĂ©s Monde du vivant 6Ăšme - Cycle 3, fiche pdf Ă  imprimer; Evaluation, bilan avec correction Monde du vivant 6Ăšme 
 Tu n’es pas sĂ»r de vouloir t’établir et commencer Ă  travailler tout de suite 
 Ces crises marquent pour les scientifiques le dĂ©coupage des pĂ©riodes gĂ©ologiques. Il est considĂ©rĂ© comme le fondateur de la thĂ©orie de l’Evolution, mĂȘme s’il reprit des idĂ©es de Lamarck. Crise de la biodiversitĂ© disparition brutale et simultanĂ©e de nombreuses espĂšces, voire de groupes entiers . La forme carbonaria pourrait rĂ©sulter soit d’une mutation spontanĂ©e, soit d’une mutation induite par un agent mutagĂšne, prĂ©sent dans les polluants par exemple. 4. exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde. THEME 2. 
 Les fossiles prĂ©sents dans certaines roches permettent de reconstituer la biodiversitĂ© passĂ©e, diffĂ©rente de la biodiversitĂ© actuelle. Des dĂ©marches favorisant l’autonomie de pensĂ©e et le dĂ©bat. de l'alternance 
 Cette Ă©volution des espĂšces au cours des temps gĂ©ologiques se fait souvent sur des millions d’annĂ©es et n’est pas perceptible Ă  l’échelle humaine. Les grands groupes d’ĂȘtres vivants et les espĂšces constituant ces groupes ont changĂ© au cours des temps gĂ©ologiques. La biodiversitĂ© et sa description. La biodiversitĂ© une rĂ©alitĂ© changeante. En 2017, le prĂ©sident Trump a nĂ©anmoins annoncĂ© le retrait futur des États 
 Diaporama_Th2Chap1_TermES. La diversitĂ© du vivant, ou biodiversitĂ©, est dynamique et varie donc au cours des temps gĂ©ologiques. Une population est un groupe d'individus d'une mĂȘme espĂšce vivant en un mĂȘme lieu en mĂȘme 
 Consultez cette rubrique et d’autres rubriques sur ce rĂ©sultat I. La biodiversitĂ©, rĂ©sultat et Ă©tape de l’évolution » – La biodiversitĂ© change au cours du temps. L’étude des restes fossiles permet de montrer que de trĂšs nombreux groupes d’ĂȘtres vivants ont disparu au cours du temps ex Mammouths, Dinosaures et que d’autres sont apparus. Exercice 2 La biodiversitĂ© dĂ©signe l’ensemble des espĂšces vivantes prĂ©sentes 
 Elle Ă©volue au cours du temps. La biodiversitĂ© se modifie au cours du temps document 1. Thomas Pesquet Contact, Quel Master De Droit Choisir Test, Ccas Avignon Recrutement, Wedding Planner Bordeaux Recrutement, Maison Ă  Vendre Los Angeles Beverly Hills Pas Cher, ArsĂšne Lupin, Gentleman Cambrioleur RĂ©sumĂ©, Etudier L'architecture Au Maroc, Arreta Le Navire En Mer Mots FlĂ©chĂ©s, Attestation De Paiement CongĂ©s PayĂ©s Btp, Tabac Ă  Rouler 1637 Prix, Location VĂ©lo Les Charmettes,
Afterclassete fait rĂ©viser Ă  ton rythme La modification de la biodiversitĂ© au cours du temps grĂące Ă  des exercices interactifs. CHAPITRE 7. La modification de la biodiversitĂ© au cours du temps. Accueil > SVT 5e > Chapitre 7 - La modification de la biodiversitĂ© au cours du temps. Exercices. Fiches de cours. NON COMMENCÉ. 0 pts 0. de suite. DifficultĂ©. Passer
Programme officiel de la classe de seconde BO spĂ©cial n°4 24 avril 2010. Par Lydie, Professeur de SVT Chap 1 La biodiversitĂ© rĂ©sultat et Ă©tape de l’évolution La biodiversitĂ© est Ă  la fois la diversitĂ© des Ă©cosystĂšmes, la diversitĂ© des espĂšces et la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein des espĂšces. L’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l’histoire du monde vivant les espĂšces actuelles reprĂ©sentent une infime partie du total des espĂšces ayant existĂ© depuis les dĂ©buts de la vie. Au sein de la biodiversitĂ©, des parentĂ©s existent qui fondent les groupes d’ĂȘtres vivants. Ainsi, les vertĂ©brĂ©s ont une organisation commune. Les parentĂ©s d’organisation des espĂšces d’un groupe suggĂšrent qu’elles partagent toutes un ancĂȘtre commun. La diversitĂ© des allĂšles est l’un des aspects de la biodiversitĂ©. La dĂ©rive gĂ©nĂ©tique est une modification alĂ©atoire de la diversitĂ© des allĂšles. Elle se produit de façon plus marquĂ©e lorsque l’effectif de la population est faible. La sĂ©lection naturelle et la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique peuvent conduire Ă  l’apparition de nouvelles espĂšces. Qu’est ce que la biodiversitĂ© ? La biodiversitĂ© est la diversitĂ© du vivant . Elle est Ă  la fois la diversitĂ© â–ș des Ă©cosystĂšmes Ă  la surface de notre planĂšte Ex 1 â–ș des espĂšces Ex 2 â–ș gĂ©nĂ©tique au sein d’une mĂȘme espĂšce Ex 3 Exemple 1 La biodiversitĂ© sur la planĂšte Une mangrove au brĂ©sil DĂ©sert de Californie La banquise de l'antartique - BarriĂšre de Corail Savane africaine - Un lac canadien - Exemple 2 La biodiversitĂ© des espĂšces Une abeille qui butine un pissenlit Apis millifera sur un Taraxacum officinale - ElĂ©phant d’Afrique Loxondonta - Exemple 3 La biodiversitĂ© Ă  l’intĂ©rieur d’une mĂȘme espĂšce Les tomates Solanum lycopersicum Les escargots des haies Cepaea nemoralis - SVT 2e Belin 2010, p. 66 Notion 1 La biodiversitĂ© au fil du temps Une forĂȘt du carbonifĂšre reconstitution. Il y a 300 Ma le milieu terrestre Ă©tait dominĂ© par des groupes aujourd’hui rĂ©duits ou disparus. CrĂ©dit image LA QUESTION Les paysages anciens reconstituĂ©s nous montrent que ceux-ci Ă©voluent au fil du temps 
 mais comment l’expliquer ? Le graphe reprĂ©sente le nombre de taxons* appartenant aux grands groupes de vĂ©gĂ©taux terrestres depuis 245 Ma. La largeur d’une bande est proportionnelle au nombre de taxons prĂ©sents Ă  un moment donnĂ©. On peut ainsi y lire que les prĂȘles et les fougĂšres sont de trĂšs vieux taxons qui existent encore aujourd’hui. Par ailleurs les fougĂšres Ă  graines et les Cycadales dont on retrouve des fossiles , se sont Ă©teintes au crĂ©tacĂ© il y a 70Ma environ. Les plantes Ă  fleurs actuelles angiospermes ne sont apparues qu’il y a environ 130 Ma. Image Livre SVT 2e, Hatier 2010 p. 18 *Taxon ensemble d’ĂȘtres vivants ayant des caractĂ©ristiques communes, ici chaque couleur correspond Ă  un taxon LA RÉPONSE VoilĂ  pourquoi les paysages changent au fil du temps c’est parce que les espĂšces changent. JE RETIENS L’état actuel de la biodiversitĂ© ne reprĂ©sente donc qu’une Ă©tape de l’histoire du monde vivant. En effet au cours de l’histoire de la vie , des espĂšces sont apparues, d’autres ont disparu souvent sous l’effet de l’environnement. c’est la sĂ©lection naturelle. Les espĂšces actuelles ne reprĂ©sentent donc qu’un nombre infime des espĂšces ayant existĂ©. Un exemple ? Voici l’exemple de la disparition du mammouth. Livre 2nd Hatier SVT 2010 Ici, les cartes illustrent le fait que les steppes herbeuses, principal habitat des mammouth ,s’est considĂ©rablement rĂ©duis en 15 000 ans. On peut relier ce changement de vĂ©gĂ©tation aux variations du climat ici un rĂ©chauffement voir tempĂ©ratures moyennes. De ce fait les populations de mammouth ont progressivement migrĂ© vers le nord puis ont disparu. Notion 2 La biodiversitĂ© et l’action de l’homme JE RETIENS Si on gĂ©nĂ©ralise Ă  l’ensemble de la planĂšte, on peut considĂ©rer que l’action de l’ homme modifie la biodiversitĂ© par l’utilisation de pesticides, de dĂ©sherbants pour l’agriculture intensive etc
 par la dĂ©forestation par l’utilisation de produits polluants produits chimiques toxiques par la pĂȘche intensive par les modifications climatiques qu’il entraĂźne rĂ©chauffement L’action principale est la rĂ©duction du nombre d’espĂšces diffĂ©rentes diminution de la biodiversitĂ© spĂ©cifique = EROSION de la BIODIVERSITE et le taux d’extinction des espĂšces est plus Ă©levĂ© que le taux d’extinction naturel. Qu’ont produit les crises au cours du temps? Quels sont les mĂ©canismes qui conduisent Ă  l’évolution de la biodiversitĂ© ? Image tirĂ©e du film L’ñge de glace 5 Blue Sky et century fox Les deux mĂ©canismes responsables de l’évolution de la biodiversitĂ© sont Interviews tirĂ©es du livre SVT Belin2Nd 2010, nouvelle Ă©dition La sĂ©lection naturelle et la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique Afin de mieux comprendre la sĂ©lection naturelle, voici un exemple SVT Belin2Nd 2010 La coloration du pelage des souris est contĂŽlĂ©es par diffĂ©rents gĂšnes, mais l’un d’entre eux est particuliĂšrement important. On connait deux allĂšles de ce gĂšne, D et d. L’allĂšle D conduit Ă  la formation d’un pelage foncĂ©, l’allĂšle d Ă  la formation d’un pelage clair. on sait que l’allĂšle D est issu de l’allĂšle d par mutation. On constate dans le graphique une proportion plus Ă©levĂ©e de souris claire sur sol clair et de souris sombre sur sol sombre. GrĂące aux informations concernant le grand hibou Ă  corne, on suppose que les souris claires sur sol sombre sont plus facilement dĂ©tectables par le hibou, elles auront une chance de survie plus faible sur ce type de sol mais sur sol clair , ce sera l’inverse. Ainsi, c’est l’action prĂ©datrice du hibou qui va influencer le pourcentage de souris claires ou sombre. Cette action s’appelle la sĂ©lection naturelle. UN JEU ! Si tu veux jouer pour comprendre ce qu’est la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique ou la variation au hasard des reproduction, tu peux jouer avec le logiciel dĂ©rive-tirage-boule pour la modĂ©liser Principe de la modĂ©lisation Tu imagines que les boules rouges reprĂ©sentent des guppies oranges et que les boules bleus reprĂ©sentent des guppies bleus Tu rĂšgles le nombre de couleurs sur 2 et le nombre total de poissons dans l’aquarium Commence par 10 poissons, puis fais avec 50 poissons Coche Autoriser les mutations Clique ensuite sur lancer le modĂšle , tirer une boule , et tout tirer Puis gĂ©nĂ©ration suivante Tu vois Ă©voluer les couleurs des poissons au fur et Ă  mesure du temps. Pour un mĂȘme effectif, l’évolution ne se fera jamais de la mĂȘme maniĂšre! Lancer le programme nvelle fenĂȘtre Quelle diffĂ©rence observes-tu entre la grande ou la petite population de poisson? Source A RETENIR La biodiversitĂ© Ă©volue au cours du temps, on appelle ce phĂ©nomĂšne l’évolution. Ces variations gĂ©nĂ©tiques peuvent se faire au hasard, on parle alors de dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. D’une gĂ©nĂ©ration sur l’autre, certains allĂšles sont transmis et pas d’autres sous le seul effet du hasard. Cette dĂ©rive gĂ©nĂ©tique est plus marquĂ©e sur des populations Ă  faible effectif. Ainsi une population qui se retrouve sĂ©parĂ©e en deux populations plus petites Ă©voluera de maniĂšre diffĂ©rente . On obtiendra plus tard deux populations bien distinctes au niveau gĂ©nĂ©tique. Une population Ă©volue aussi sous l’effet de la sĂ©lection naturelle. Cette sĂ©lection correspond Ă  une pression exercĂ©e par l’environnement climat, prĂ©dateur
. Les ĂȘtres vivants dont les allĂšles sont favorables par rapport Ă  l’environnement auront une plus grande chance de survie Navigation dans le Cours . EN VIDEO Ca pourrait aussi vous intĂ©resser
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